Author Archives: 広報

おやじギャグと学ぶ姿勢 2024年6月28日(金)学級日誌

2024年6月28日(金)
今日はカナダ人のAさんと学習しました。
とても積極的に会話され、おやじギャグも飛び出し日本の「文化」にも造詣が深いようです。

流暢な会話のなかでも、ニュアンスのわかりにくい言葉や、英語では〇〇と言うけど日本語にはこういう場面の言葉はあるか?など、気になることはしっかりメモをされ、しっかり「学ぶ姿勢」が見られ刺激を受けました。

私もすぐに答えられなかったこともあるので、私自身が日本語を丁寧に使うことを心がけることで、「学ぶ姿勢」に応えられるようになりたいと感じました。

(3班 Kさん)

〈学習後に弁天町のマンダレーハウス(ミャンマーレストラン)へ。ミャンマーの学習者3人、ボランティア2人で行ったけど、明日結婚式があるそうで準備のために10数人の方が集まっててリトルミャンマー状態でメチャ楽しかった〉

Posted in 学級日誌 | Leave a comment

一期一会 2024年6月21日(金)学級日誌

2024年6月21日(金)
暫く教室をお休みしていましたが、6月に入り漸く参加できるようになりました。

毎週、異なる国や日本語レベルの方々と学習するのは、とても刺激になります。一週目はインドネシアの青年、二週目はネパールの親子、三週目は中国のご婦人。インドネシアの青年は、趣味のサイクリングについて、キラキラした目で語ってくれ、ネパールの娘さんはひらがなとカタカナを熱心に書き取り、中国のご婦人はもっと日本語の表現力をつけたいと意欲的でした。来週はどんな人に出会えるのだろうと考えるだけでもワクワクします。

ふと「一期一会」という言葉を思い出しました。忙しい毎日を送っていると、ついつい何事も雑になってしまいますが、日本語教室を通して、出会いを大切にし、丁寧に人と向き合うことで、こんなにも充実した時間を過ごせるのだと改めて感じました。この機会とこれまで出会ってきた人たちに感謝したいと思います。

(2班 M.H.さん)

Posted in 学級日誌 | Leave a comment

…いるものの 2024年6月14日(金)学級日誌

2024年6月14日(金)
1班でボランティアをさせてもらうようになって約半年。今は、昨年、中国から来日されたAさんと学習しています。Aさんと学習していると、いろいろな気づきや驚きがあって、とても楽しいです。

Aさんは、とても熱心なので、よく質問してくださいます。できるだけ丁寧に答えようと思うのですが、難しい質問もあります。

① 読んでいるが、本の内容はちっとも頭に入らない。
② 読んではいるものの、本の内容はちっとも頭に入らない。

①と②の違いは…???
「①のほうが、期待した通りにならずちょっと残念…」という気持ちが感じられるかな…?と日本語表現の多様さに改めて驚きます。
この驚きが実に楽しいです。

また、学習内容から、Aさんと話が広がっていくのも楽しいです。
今回も、問題の文中に出てきた「サービス残業」をめぐって、話がはずみました。二人で、スマートフォンで調べながらのおしゃべりです。
Aさんのお話から気づいたことは、とても新鮮で、これまた楽しいです。

というわけで、今回も楽しい1時間半でした。毎週、金曜日が待ち遠しいです。

(1班 Fさん)

Posted in 学級日誌 | Leave a comment

5月の学習状況 2024年6月7日(金)学級日誌

2024年6月7日(金)
4月に新しい区民センターに移転して2か月が過ぎました。最初は手探りの状況での学習でしたが、5月に入って、ようやく落ち着いて学習できるようになってきたと思っています。

5月に入ってからは、新規学習者が増加傾向にあり、下記のようにギリギリで回っている状況ですので、ボランテイアの方は、できるだけ都合をつけていただき、参加していただくようお願いいたします。

5月の学習は4回、延べ学習者は155名(一日平均39名)、延べボランティアは135名(一日平均34名)でした。そのなかで子供たちの学習者へは、一人のボランテイアで複数の子供たちに対応しているので、全体としては何とか回っていますが、ボランティアが不足している状況には変わりありません。

一方 オンラインでの学習は5回、延べ学習者は22名(一日平均4.4名)、延べボランティアは21名(一日平均4.2名)で、学習者の内訳は海外9名。国内13名でした。

(教務 Aさん)

Posted in 学級日誌 | 1 Comment

人生はギャンブル 2024年5月31日(金)学級日誌

2024年5月31日(金)
31日は、応援で3班に入れて頂きました。
学習者のHさんは、’23年春に料理学校で学ぶ為に来日、昨年は製菓、現在は料理を学ばれています。

お互いの自己紹介から始めましたが、話す、聞くともに、問題無く出来ておられる事が分かりました。
私の自己紹介後、Hさんが、「質問してもいいです? 私は昭和〇〇年生まれです。何年生まれですか?」
Hさんが、和暦をご存知の事に驚きました。
日本の文化について広く知識を持っておられると感じました。

その後、Hさんの質問は、日本の「定年退職、退職金受取時期、定年後再雇用、年金受給、平均寿命、健康寿命」について私が答えて、「台湾では?」と、私が質問し、Hさんが、教えてくれました。

「年金受取開始年齢の選択」の話しの時、「日本人の健康寿命は?」「3つの坂って知っていますか?」と質問されて、2度目の驚き。
Hさん「ま 坂 もあるので、年金は‥」「ギャンブルみたいですね。」と私。
Hさん「人生はギャンブルです。」

その後も、旅行、台湾スイーツと、話は尽きず5分前の鐘が鳴るまで、あっと言う間の時間でした。

(4班 Mさん)

【3つの坂 AI注釈】
「人生には三つの坂がある。上り坂、下り坂、そして”まさか”である」という名言は、複数の人が言っている言葉です。上り坂は万事順調で何をやってもうまくいくとき、下り坂は不調に陥って思い通りにならないとき、そして三つ目の坂は予測不可能な油断している時に突如出現してくる「まさか」の坂を指します

Posted in 学級日誌 | 1 Comment

幸せ=ความสุข 2024年5月24日(金)学級日誌

2024年5月24日(金)

 8年前にパートナーの転勤で来日された、タイ出身の女性の方と共に学んでいます。12月にある日本語検定を受けたい、と言われ、力こぶのポーズを作って「やる気」と笑っておられました(◠‿◠)

 今日は、好きな食べ物について、「は」や「が」を使って話をしました。
「日本のミカンが、めっちゃ美味しいです。」と話されたので、「素晴らしい!!」と言って、思わず拍手をしました。着実に力を付けられていることを、実感しました。

 終了後、タイ語で「幸せ」の発音を教えて頂き、毎回私も学ばせて貰っています。

(3班 Wさん)

3班で流行りの百均ホワイトボードは役に立つよ
試したい方は言ってね!

「おしゃべりのたね」試したい方も言ってね!

新しいマッチング表も落ち着いてきた

Posted in 学級日誌 | 3 Comments

“挨拶”=‘’問候” 2024年5月17日(金)学級日誌

2024年5月17日(金)

今日は、新規学習者さんのインタビューをしました。中国から来日してまだ1ヶ月、日本語は来日してから勉強を始めたとのことでした。
覚えた言葉は、「こんにちは」「ありがとうございます」「ごめんなさい」など10個ほどとのことだったので、挨拶は大事ですね〜という話をしました。でも、”挨拶”を漢字で書いても通じず…中国語では”問候”と言うそうです。国によって漢字が異なるのはほんとに興味深いことですね。
本日、自分の仕事を聞かれた時の答え方を練習したので、知ってる日本語が1つ増えました!

持参のノートには、ひらがなを練習したページがあり、私が説明したことも中国語とひらがな、英語でメモを取り熱心に聞いてくださいました。今日はスマホの翻訳機能を使うことが多かったですが、少しずつ顔を見て会話できるようになれたらうれしいなと思いました。

(2班 Yさん)

〜おまけ〜
第3会議室の3班が全員で「しりとり」した後の写真 📸撮影Nさん

📸撮影ZENちゃん

Posted in 学級日誌 | Leave a comment

学習者の深い繋がり 2024年5月10日(金)学級日誌

2024年5月10日(金)
2015年から3年半くらい一緒に勉強し、帰国した中国人のT.Rさんが結婚しました。
その知らせは、当時一緒に勉強していた一班の仲間から教えてもらいました。
Tさんが帰国した後も、彼女たち(多くは日本在住)は、今でも彼女と交流しているそうです。
市岡は、ボランティアと学習者が一対一の形式で勉強していますが、学習者たち同士も深いつながりを持っていることを知り、感動しました。

今、私は中国人のJさんと一緒に学習しています。
彼女は去年の8月から来室しましたが、時々仕事や用事で休むこともありますが、ほぼ毎回熱心に勉強してくれています。
授業が始まる7時前には来室して私を待ってくれています。
とてもうれしいです。Jさん、これからも頑張って勉強しましょう。

(1班・Tさん)


ケイスケくん大きくなった( ◠‿◠ )

Posted in 学級日誌 | Leave a comment

4月の学習状況 2024年5月3日(金)学級日誌

2024年5月3日(金)
4月は1日に新しくオープンした交流会館内の区民センターでの学習が始まりました。初日の5日は勝手がわからず戸惑いながらの開催でしたが、学習者やボランティアの皆さんのご協力により、なんとか順調に学習を始めることができました。

4月の学習日は4日・延べ学習者は123名(1日平均31名)・延べボランティアは148名(1日平均37名)でした。5日には学習後にボランティアミーティングを行い、各班で会員の役割分担を決めたり班の運営について打ち合わせを行いました。また今月には新しく6名の方が会員となられ、これから共に頑張っていきたいと思っています。

オンラインでの学習は4日・延べ学習者は18名(1日平均4.5名)・延べボランティアは17名(1日平均4名)で、内訳としては海外からの学習者が10名、国内での学習者は8名でした。

(教務 Aさん)

Posted in 学級日誌 | Leave a comment

大阪土産は何がいい? 2024年4月26日(金)学級日誌

2024年4月26日(金)
今日はいつも担当している中国出身の学習者Gさんとの勉強でした。来月一時帰国をするそうで、大阪のお土産を買って帰りたいけど何かいいものはありますか?との質問を受けて、お菓子の話になりました。

前は大阪土産ってこれってないなと思っていたのですが、数年前にむか新のこがしバターケーキをもらって美味しいことを知ってからはよく利用するようになったので、こちらをすすめました。

でも実は以前にGさんに紹介したことがあって美味しいことはご存知で、「これは美味しいので買います!」とのこと。嬉しい!
じゃあ、他には?の質問に、五感…ちひろ菓子店焙煎所のフィナンシェ…洋菓子でよく似たものになりますね。他にはキャンディーやチョコレートについても聞かれました。

それとGさんが別の日本語教室で教わったという春雨サラダの作り方を話してくれました。今日はほとんど食べ物の話で、二人でお腹が空いたねと、楽しいひと時でした。

もしよかったら、皆さんのおすすめの大阪土産を教えてください。

(4班 Tさん)

Posted in 学級日誌 | Leave a comment