Category Archives: 学級日誌

2025年9月12日（金）
私の会話の相手は途中から関わることになりましたYさんです。
彼女とは何故か以前からの知り合いのような雰囲気で実践会話が始まりました。
母と娘の会話そのものです。

当初は始めたばかりの飲食店でのアルバイトの話しです。
先ず、来店時の客に接する挨拶の言葉、席への誘導、注文の聞きかた等、私と2人で実践練習したこともあります。
そのような熱心な彼女の要求（勤務時間、休憩時間、キッチンでの作業等の改善)を聞き入れて貰えず辞める事になりました。

そんな時、日本伝統文化の浄瑠璃を観に行く機会がありましたので鑑賞することを勧めました。
舞台上では等身大の人形を操る人の動作、三味線を伴奏に物語を語る音曲、語り口の力強さなど聞いたり、観たりした事を彼女は大満足でいきいきと私に聞かせてくれました。又、彼女は日本の昔話や他の日本伝統芸能にも興味をもっています。
とても嬉しく思っています！

又、最近彼女は自身で日本のお惣菜を作っています。
この日はスーパーで魚を買い、捌いて貰った魚の調理方法を尋ねられたので、美味しい煮魚の作り方を話しました。
お米の値段の高騰で古米や古古米を美味しく食べる方法なども話しました。
日本で住み続けたいと思い、先を見据えた試みに取り組んでいる姿はとても健気です。
　何事にも真摯に向き合い、真摯に受け止める姿勢に私自身感銘を受けました。

私は今後もこのように積極的に日本に馴染もうとする学習者さんを見守り、応援してあげたいと思いました。

（1班 Kさん）

2025年9月5日（金）
８月度は７日にボランティアの研修会、また１５日は日本のお盆休みがあり、学習回数は３回でした。延べの学習者数は１６１名（一回当たり５４名）、延べボランテイア数１２０名（一回当たり４０名）でボランティアの皆さんも積極的に参加していただいていますが、それ以上に学習者が増加している状態になっています。

新規学習者への最初のヒアリングは教務補助と教務で対応していますが、班での学習と同様　一人で数人の対応をしないといけない状況になっています。この状況を乗り切るためにも、みなさんからの意見も取り入れながら、方策を考えていきたいと思っていますので、ご提案宜しくお願いいたします。

オンラインでの学習は教室での学習と同様３回、延べ学習者数は１３名（一回当たり４.３名）で教室以外の方は８名でした。延べボランティア数は１４名（一回当たり４.７名）でした。

（教務　Aさん)

2025年8月29日（金）
今年の暑い８月も今日で終わりまだまだ暑さが残るだろうが、それでも今日の学習者は８２歳のご婦人でした。高齢なのに日本に溶け込もうとしている姿勢は頭が下がりました。まだまだ「あいうえお、、、」の段階ですが、日本語を自分の生活に役立てようとしている姿勢が良く見受けられました。破裂音、濁音、の発音は難しい段階ですが、自分の生活に必要な語彙、イラストを見せながら文字を形として見て覚えていく方法で進めていこうとプランを立てました。８２歳がんばれ。

（４班 Ｓさん）

2025年8月29日（金）
「掘って掘って、また掘って。かついでかついで〜♪」
これは「盆踊り」の定番曲：炭坑節のふりつけです。
古くから日本では7〜8月（お盆）にかけて先祖の霊を迎え送るという風習があります。盆踊りではこのお盆の時期に踊りを通して、先祖への思いをはせ、供養しています。

今回は教室を飛び出して、
恒例イベント：弁天町盆踊り大会（8月16、17日）に参加しました。
大会の前には8/2から4回、集まって盆踊りの練習もしました。練習では、「掘って」のような日頃あまり使わない日本語も出てきます。が、体の動きに合わせるので、学習者さんも自然と理解できているようでした。
また、盆踊りも進化していて、
ビューティフルサンデーや
ダンシングヒーロー、盆ジョビ（Bon Jovi公認）などの新しい踊りもあり、
みんなで輪になって楽しく練習ができました。
本番の盆踊り大会では、
希望者は浴衣を着て、夏の風物詩「盆踊り」を満喫。今回の盆踊りは、イベント通じて日本語を、そして日本の文化を一緒に学べるいい機会でした。
何度も繰り返し優しく盆踊りを教えてくれたT先生、O先生ありがとう!!
また 来年 、皆様も参加してくださいね。

（3班 Kさん）

2025年8月22日（金）
男4人（学習者インドネシア1名・中国2名)集まれば・・・
言うまでもなく「好きな女性のタイプや価値観」などなど、興味がある話だと3人ともたくさん話をしてくれました。
途中から新しい女性のボランティアの先生も参加してくれて、更に盛り上がり笑いの絶えない90分でした。
まだまだこの話は続きそうです。一緒に話したい仲間大募集中です。！！

教室の後の盆踊りにも参加しました。会場で無料のお茶が飲める場所があり、僕が「你喝茶ニーホーチャ」と言うと
「日本茶ニホンチャー」に聞こえると笑顔で教えてくれました。
イベントに参加すると班に関係なく、小さなきっかけで新しい知り合いも出来ます。
参加するのがいつも楽しいです。

「日本茶先生」と声をかけてくれると喜ぶので見つけてね！

（3班 Yさん）

令和７年度大阪府識字・日本語教室サポート出前講座 アンケート

本講座に関するご感想やご意見
① 時間が足らなかったようですが、とても有意義な時間でした。ありがとうございました。
② 学習者さんのライフステージに応じた支援はとても重要だと思いました。又学習者さんのニーズをいかに引出し理解して対応していくことの難しさも感じました。
③ 人権の視点が今までになく勉強になった。
④ 時間が足りないと思います。各資料はしっかりと考え、書き込まれていますが、理解が追いつきません。もっとじっくりと学ばなければならないと感じました。
⑤ 世界人権宣言の３０の条文、ユネスコの「学習宣言」を改めて学ぶなかで、これからも日本語教室でのボランティア活動に取り組む姿勢を学ばせていただきました。
⑥ 世界人権宣言の３０の条目が解りやすく載っていてとても勉強になった。
⑦ とても分かりやすい講座でした。聞き取りやすいスピード解りやすい言葉と説明。
⑧ 色々と為になる話が聞けて良かったです。ありがとうございました。
⑨ 簡単な文章で人に伝えることは難しいと思いました。
⑩ やさしい日本語をこれからもモットーにしていきたいです。
⑪ 参加型の研修で楽しかったです。
⑫ 人権などあらためて考え直す機会になりました。
⑬ 夜遅い時間からのご講演、本当にありがとうございました。日本語ボランティアの役割を改めて実感するとともに、これがボランティアではなく「仕事、ビジネス」として成立していくと良いのにと思いました。
⑭ 日本語教室が外国人に対して重要な役割を持っていると再確認しました。その上で、最近は生活者（日本語がほとんど出来ない）がいます。そのような時に行政として、積極的に支援できる場があればと思います。
⑮ 内容が多くて時間が足りなかったようでもったいない気がしました。いつも学習者とにぎやかに過ごしているので定期的に改めて考えてみる機会はとても大切だと思います。
⑯ 講師の先生が優しく笑顔で話してくださり、とても解りやすかったです。特にやさしい日本語について短い文で話すこと、そして解りやすい言葉（日本語）を使うことの大切さが解りました。
⑰ 自分が何を大切にしているかということを見つめなおす良い機会でした。
⑱ 又、次に期待しています。
⑲ 学びたい内容ではなかった。ちょっとがっかりした。
⑳ ボランティアをする人に必要な基礎知識だと思います。知らないところが多かった為、為になりました。ただし、８０分の講義では、ほんの「さわり」でした。数回聞いてみたいですね。
㉑ 教科書的な事柄であり、もう少し具体例を示してほしい。
㉒ いつもの講義と違った内容よかったです。
㉓ 日本語学習教材についての情報を色々教えていただき「人権」について、改めて考える良い機会にもなりました。
㉔ ありがとうございました。「つなひろ」のことは知らなかったので今後の参考にしたいと思います。
㉕ 「世界人権宣言」の３０の条文を読んで、どれも大事なものだと思い、３つを選ぶことが難しかった。それだけ人権は脅かされてはいけない。大切なものだと再認識できた。貴重な時間でした。
㉖ 日本語を練習する場ではなく、＊日本語を学び、、、、、、人や地域と繋がれる場を再認識しました。教室に来られ、帰るときに「今日は楽しかった。また来たい。」と言ってもらえるように心がけたい。
㉗ 短く、解りやすく話すということを、再認識しました。又しっかり口を開いて話をしょうと思いました。このことは外国籍の方に対してだけではなく、日本人の友達にも大切ににして話をしたいです。
㉘ ボランティアに参加して日が浅いのでとても勉強になりました私も正しい日本語の勉強にもなりどのように学習者さんと関わっていったら良いかが分かったのでこれから参考にさせて頂きたいと思います。
㉙ 本日は解りやすい講義をありがとうございました。「人権」も踏まえた活動というものも考えるきっかけとなりました。
㉚ 交流の時間と講義の内容が結びつかない多くの内容が消化不良でした。
㉛ 日本語教室に対する、目的、意義を持って行動したく思いました。
㉜ 人権を無視するつもりは毛頭ありませんが、人権のことについて言いすぎなところがあるように思います。

以上出席者３６人　（白紙 ４名）

識字、日本語学習支援等に関わって、今後学んでみたい内容があれば記入。
① まったく日本語を理解していない人の対処の仕方と興味を持ってもらう方法。
② 学習者さんの
③ この教室でしたいことが「会話」というパターンが多く自分の会話の引出しを増やす必要性を感じる日々です。レベル別で楽しくおしゃべりする話題の糸口になるようなもののアイデアがしりたいです。
④ 外国の色々なことも知りたいです。
⑤ 外国の現状も学びたいと思いました。
⑥ 日本で働いている外国人が自分の国の人ばかりで仕事しているので仕事はできるが日本語を使わないので日本語が上達しない点を考えてほしい。
⑦ 日本語学習支援のロールプレイ。特に日本語初心者の方に対するアプローチ。
⑧ 学習者さんとの具体的なコミニケションの取り方など。本日教えていただいた“やさしい日本語”での
⑨ やさしい日本語が一番難しい。何度も失敗経験をしないと本当のやさしい日本語は解らないと思う。
⑩ いろんなQR（ツール）がある事を知りましたので、まずそれを知ってスタートです。
⑪ 具体的な学習方法やSAMPLE。
⑫ 正しい日本語の使い方。
⑬ 具体的にはないが機会があれば識字も日本語学習支援も関わりたいし勉強したいです。
⑭ やさしい日本語、勉強、意識します。
⑮ 自分自身も漢字などしっかり指導してあげたい。
⑯ 災害時など外国の方が困ったときにどのように支援していけるのか等。
⑰ 国や大阪府の外国人に対する取り組みを具体的な事例など。
⑱ 言葉はあくまでも道具、学習者さんと『心のかよう』交流をしたいです。しかし道具は大切です。常に「更新」が必要と感じます。
⑲ 学習者さんのニーズの引出し方。
⑳ 今日、時間がなくて、はしょった部分を又聞けたらと思います。

出席者３６人　（白紙　１６人）

以上アンケート結果です。

2025年8月1日（金）
７月は１１日に七夕祭りのイベントが行われたため、学習日数は３回で延べ学習数値は１２１名（１回平均４０.３名）、 延べボランティア１１８名（１回３９．３名）でした。７月は異常な暑ささや２５日の天神祭りの本宮もあり、 先月に比べて１回あたりの学習者は１０名以上減少しました。
また１１日の七夕祭りの日には開催時間前の１８時ころから集中豪雨があり、参加者の出足をそがれるということもありました。

８月は、８日はボランティアの研修会でお休み１５日はお盆休みと学習日数が少なくなりますが、ベイタワーの盆踊り大会への参加（１６日の土曜と１７日の日曜）などもありますので、大阪の夏を楽しんで頂ければいいと思います。

オンラインでの学習は５回、延べ学習者数は１９名（１回平均３.８名）で国内海外からは１１名でした。
またボランティアは延べ22名（１回平均４.４名）でした。

（教務 Aさん）

2025年7月25日（金）
お疲れ様です！乾杯・चेस・干杯🍻
今日は2班の懇親会でした！
学者者とボランティアという立場にとらわれず、皆で一緒にもつ鍋をつつきました🍲
子育ての話や文化の話、お仕事の話などお酒片手に盛り上がりました✌🏻
「同じご飯を皆で一緒に食べる」それだけで国籍の垣根を越えて、互いの絆が深まった感じがして、尚お酒が止まりません😆
学習時には見られない、豊かな表情を見てすごくいい機会だなと感じました。
地域の方や多国籍の方、大先輩の方などに囲まれ、自分の知らなかった世界を知ることができ、全てが新鮮で勉強になります。
今回はこのような機会を設けていただいてありがとうございました！
より一層、今後の学習活動に熱が入ります🔥

（2班 Hさん）

2025年7月18日（金）

18日の学習はボランティア不足から２人の学習者さんでした。ほとんど話せない中国と出国前に研修を受けてきているインドネシアからの男性二人でした。僕の学習は楽しい話題を提供して、知識を深めながら日本語を覚えていただくというスタイルなのですが、今回はやはりかなり難しかったようです。数の数え方、時間の読み方、家族のこと、基礎的なお話をしている間、もう一人は退屈そうです。次に万博の話題でもなかなか通じないところもありとても苦労しました。やはりここはベテランの方にお任せしたくなった次第です。ボランティアを始めて5年以上になりますが、まだまだ修行が足りません。僕自身の勉強が必要だと痛感したこの日の日本語教室でした。

（4班 Nさん）

2025年7月11日（金）
和暦七月は二十四節気（にじゅうしせっき）の【小暑】梅雨から本格的夏【大暑】に代わる時節ですが、今年は早くから梅雨が明け、毎日うだるような暑さになり、次に来る大暑はどれほど気温が上がるのかと心配になります。

七夕祭りの始まる時間に激しい雨になり、参加される方を待ち開始の時間が少し遅れましたが学習者さんも雨の中多数参加していただき、またその方々の中には女性やこどもさんのゆかた姿もあり、とてもよくお似合いで素敵でした！
涼やかで暑さを忘れさせてくれました。
そして何よりもみんなが集い、一緒に折り紙や短冊に願い事を書きながらおしゃべりし交流を深める…来られる方の誰をも包み込む空気感にわたしは市岡日本語教室の歴史を感じました。

紙芝居の「七夕伝説」は上手に演じられていてとても良かったです！！
ここ市岡では誰もが織姫であり、彦星であり教室で毎週金曜日に出会い互いに交流を深める、そしてその輪が広がる事を願っています。

このイベントの企画、運営に携わってくださった方々、早い時間から準備をしてくださった方々、本当にご苦労様でした。

（1班 Oさん）

・4班孫さん「オラはにんきもの」
・2班アリさん「Rungkad（ルンカトー）」

・「たなばたでんせつ」紙芝居

・「炭坑節」総踊り…回らなかった

・「たなばたさま」合唱