2月24日（金）
この日の学習のお相手はまだ10代のベトナム人女性でした。研修生として来日し、スーパーのお弁当やお総菜を詰めるお仕事をしているそうです。とてもシャイな女性で、なかなかお話は弾みませんでしたが、自分で勉強したというノートを見せてもらうと、びっしりと日本語が書き込まれていて、熱心に日本語を勉強している様子がうかがえました。びっくりしたのは、上手な日本語で毎日一頁にも渡る日記まで書かれていたことです！私も英語で日記をつけることに挑戦したことがありましたが、三日坊主に終わってしまったので感心しました。残念ながら先日合格発表のあった日本語能力試験は不合格だったそうですが、日本にいる間にN3に合格するのが目標だそうです。今回は聴解が難しく感じたそうなので、日本語教室では聴くこと・話すことを重点的に取り組みたいとのことでした。これからもシャイな彼女にたくさん話をしてもらえるような方向で学習をすすめていけたらと思います。
(2班 Bさん)
2月17日（金）
昼間降っていた雨も止んで、今日も大勢の学習者さんが来てくれました。1班はボランティアより学習者さんが多かったので、日本語ペラペラ3人娘のうちの2人が、初級レベル学習者さんの勉強を手伝ってくれました。初級の人にとって、母語が同じ先輩は心強い存在です。何を言っているかよく分らないまま1時間半を過ごすのは、かなりのストレスになります。2人から見れば母親くらいの年代の人に、親切に辛抱強く「あいうえお」を教える姿は、ボランティアの私の方がむしろ教わることが多くありました。自分たちが通ってきた道だからか、「学習者の立場にたって」という点では、日本人ボランティアより優れているのではないかと思いました。教えてもらう方の学習者さんも前回より楽しそうでした。自分たちの会話の時間を削って教えてくれた2人には本当に感謝です。
教える方法にはいろいろな考えがありますが、初級0レベルでは、文法説明は母語の方がストレスが少ないように思います。媒介語(学習者の母語)は自転車の補助輪のようなものだと思います。補助輪無しで練習を始める人もいるので、それは学習者の意向を酌むべきだと思いますが、補助輪を外す時期をとうに過ぎているのに、ボランティアの都合で外してもらえないのは残念なことです。私も会話を優先するあまり媒介語で答えを言ってしまい、学習者さんが伸びる機会を奪っていたことがあります。待つのは意識しないと難しいですが、とても大切なことだと思います。学習者の立場で考えられるボランティアになれるよう頑張ろうと思います。
（１班 Oさん）
1月27日（金）
1月最後の金曜日の夜、この時期は寒さが一番厳しい時期です。特に私の担当している温暖な国から来たインドネシア人の彼にとっては辛いものがあると思います。そんな今日でも服を重ね着し、帽子、マフラーを装着し感心にもやって来てます。
日本語の勉強といっても語学的なことだけでなく時々お国柄の違いが発見できておもしろいですね。
「夏休みは海の近くで過ごしています。」
この文章を説明する時まず夏休み、冬休み、春休みがインドネシアには無いことがわかります。四季の無いインドネシアでは当たり前なんですけど、日本では季節によって長期休暇があることを説明します。逆にインドネシアでは長期休暇は？と聞くとラマダンの時だそうです。なるほど！
日本では暑いと海水浴します。インドネシアはいつも暑いので建物に入り冷房に当たるそうです。
「日本の子どもは人で混雑している所では大人しいのでかしこい。」と彼は言います。
でもそれは親が人の多い場所は迷子にならないように浚われないようにしっかり手を繋いで、と言い聞かせてるからです。少し怯えてキョロキョロしているのがそう見えるのでしょうか。インドネシアでは人の多い所の方が子どもははしゃぐようです。日本の子どもは人のいない自然の広場に行くと親の手を振り払って勝手に走り回ります。対してインドネシアの子どもはそんな場所は寂しい所だと感じるようです。
生の会話の中からこんな話を聞けるとちょっと異国旅行に行った気分がテレビで見るよりリアルに感じることができ楽しいです。ただ、話がよそ道ばかり逸れて勉強が進まないところが・・・ 困ったものです。
（3班 Kさん）
2月10日（金）
タイからの研修生アマリンさんの最後の日本語教室での授業。短い月日でありながら（日本語教室１０カ月）建築の仕事をこなし、尚、日本語の言葉を勉強するには大変な努力が必要だったと思いますが、上手くやり遂げ帰国の途に着きます。
彼は教室の人達と打ち解け、得意の料理を披露するのが好きで、凄くおいしいとの評判も得ていました。タイに帰国してからは日系の会社で働くそうでより一層の向上を目指して頑張って行くとの事期待しています。元気で。
（5班 Nさん）
2月3日（金）
市岡の主（ぬし）といっても過言ではないマキシとコンビを組んで、早１０数年。学習者とボランティアという立場が、時々、逆転してしまっているのでは？と感じる今日この頃です。
最近、スリランカカレーがブームであるらしく、大阪でもスリランカカレーをだしているお店も増えましたよね。ただ、スリランカはもちろんカレーだけではないんですっ！
今回は、スリランカのお正月について教えてもらいました。スリランカにも「おせち料理」的なものがあるそうです。そこには、ミルクライスというココナッツミルクでご飯を炊いたものが定番だそうです。どちらかというと全体的に甘いものが多いそうです。そして、なんといってもおもしろいのが、新年を迎える時間は毎年変わるんです。というのも、占いで決めるそうなんです。しかも、新年の時間だけでなく、最初にかまどに火をいれる時間などまで。どこの家庭も一斉に同じ時間に火を入れるって！「こんなんやってんのスリランカだけやで！ほんまにすごいで！」とマキシも興奮して教えてくれました。
お国変わればじゃないですけど、世界は広いなと、こういう話を聞くと感じますね。
（４班 西村かおるさん）
市岡日本語教室に参加してから一年が過ぎました。あっという間でしたが、教室で様々な国から来た方とお話しをすることができて、その都度、新しい発見があります。
学習者は同じ学校・職場の友人同士で来る方、ホームページを見て来る方、紹介されて来る方、様々なきっかけで来ていますが、彼らに共通しているのは好奇心が強いということだと思います。
大阪は日本第2位の在留外国人が多い都市であり、日本語を話せなくてもある程度生活できる環境があります。でも、その環境のなかで「日本語を勉強したい」と市岡に通う学習者の姿に本当に頭が下がります。
家庭環境、仕事もすべて出身国の外国語。でも、日本で生活しているし、日本語を勉強したい。市岡でしか日本語をちゃんと使わない、という彼女の日本語は数か月でとても上手になっています。
文字が読めないけれど、日本語を勉強したい、とひらがなのドリルを持参して来る学習者もいます。簡単なひらがなを覚え、自己紹介ができるようになってとてもうれしそうでした。
最初は1年の予定で来日したけれど、日本に残ってもっと勉強しようかどうしようか迷っていた学習者。結局、専門学校に進学を決めて来年度も日本で勉強することを決めました。広島を始め、日本の各地域を旅行し、来週はスキーを体験しに行くそうです。
学習者の日本語のモチベーションは各自ぞれぞれだと思いますが、底辺には「日本語を話したい」「日本語をもっと理解したい」という好奇心があると思います。
そんな好奇心をもった学習者に寄り添って日本語を勉強する事はとても楽しく、こちらも勉強になります。これからも、自分のペースで市岡日本語教室に関わっていこうと思います。
（1班・高橋さん）
新年おめでとうございます。本年もよろしくお願いいたします。まだ、松の内ということもあってか、本年最初、1月6日の市岡日本語教室は全体的に出席者数がやや少ない感じがしました。5班では学習者の方が特に少なかったように思います。そんなこともあって、本日は私ともう一人、二人のボランティアと一人の学習者の三人で日本語学習に取組みました。
今日の学習者は台湾から来られた王さんで、市岡日本語教室には初めての参加でした。王さんは、ワーキング ホリディ ヴィザ で来日され、日本で働きながら日本の文化や日本の人々との親交を深めることを希望されている20代の女性です。去年の10月に日本に来られました。
日本語学習歴が1年余りあるので、日常生活上は言葉ではそれほど困ることはないように感じました。趣味が読書で小説や漫画をよく読むそうです。日本の書道にも興味があるそうです。また、日本の文化や伝統に関心があるそうなので、市岡日本語教室で去年催した「茶道体験」や浴衣を着ることができる「七夕の会」などのイベントが、今年も開催されれば楽しんで貰えると思いました。続けて日本語教室に来ていただけることを期待しています。
（5班 Kさん）
12月16日（金）
春に先生としてきてから、もう今年最後の教室となりました。
未だに生徒さんだと間違われることが多く、まだまだ顏が馴染んでないのだなあと感じる日々です。
これまで中国、台湾、タイ、インドネシアなどの国の生まれの方と話してきました。
日本語のレベルは様々で、その度に頭を切り替えるのは大変です。
また、私は関西の訛りではないので、時々発音を聞かれると戸惑います。
特に今まで話した方で、中国の方は私より日本語に詳しいことが多くありました。
ネイティヴな私もうかうかしておれないなと、その度に必死で勉強しています。
もういくつ寝るとお正月です。
常に日本語漬けになっている生徒さんは、頭をリフレッシュさせるいい機会ですね。
日本語を忘れてしまわないように、お正月を過ごしてもらえたらと願っております。
良いお年を。
（4班 Mさん）
12月9日（金）
大学生がゼミの研究発表のための取材に訪れました。
NPO市岡国際教育協会のことや、この市岡日本語教室のことを詳しく聞いて帰られました。
教室の問題点のひとつとして、若いボランティアが少ないという話をしました。これを機会に大学生たちが仲間を誘って来てくれたらうれしいのですが。
（広報担当）
