7月31日（金）
「ボランティア応援します」がボランティア研修１回目となるA先生のお話のテーマでした。
日本語学校との違い、ボランティア教室だからできることを分かりやすく伝えて下さりました。その中でも私が特に印象的だったのは先生がボランティア教室はどう思っているのか、という質問の答えです。
ひとつはいろいろな年代・性別のネイティブ同士の会話を聞くことで日本語が上達するということでした。もうひとつは、日本で暮らす学習者は何かしらストレスを感じることがあるが、一対一のボランティア教室で他愛のない話をしたり、学習者を受け入れる場所があるのは彼ら自身にとって心強いはずだ、ということでした。
このお話を聞いて、学習者が少しでもストレスを感じず気持ちよく話せるように心掛けようと思いました。
教室での時間をもっと充実させることができるようにしたいなと改めて思った研修でした。
(2班 泉田さん)
夏季ボランティア研修会
今回はレジュメが有りませんでしたので、完全な研修内容の記録ではありませんが記載します。
２０１５年７月３１日（金）
「ボランティア活動 応援します」 A先生
自己紹介
自宅でのプライベート教室、日本語学校に勤め、一方、語学を学ぶ立場の気持ちを知りたくカナダで語学学校やフリースクールに通う。帰国後、全日制の日本語学校、自由予約制
の教室を持ち、教師養成講座 等、２０年務める。
講義内容
効果的な教え方とは、答えは無限 学習者が納得すれば良い日本語学校も「教えないでください」 「話をさせましょう」と指導をしている。文法、文型で教えない。普段の会話の中に初級の文型が出てくるのを逃がさず、フリートーク後覚えていることを書かせる。
ＭＹ文例集が出来上がっていく。いい教材になる。
＊＊＊に＊＊＊に＊＊＊をあげました。
○時 ○人 ○物 学習者に入れさせる。
＊ボランティアからの質問
あらかじめ文型を用意してその文型を使ってフリートークして進めるのはどうですか？
工夫して“教えない”ようにする。見せる から 見つけさせる、
例えば 買います 買って
合います 合って
貰います 貰って 等々
他に何か有るか自分自身で考え発見事は忘れない。良い発見のチャンスを持つ。
例えば アットランダムな漢字を使う
フリートークで使った漢字を既習、未習関係無しにグループ化する
動詞に出来る。 部首 音 等 分別して見る
例えば 様々な言葉からスポーツに関する言葉を探す
レインコート テニス シンクロ ドレッシング
解からせるから考えさせる方法に覚えさせるから思い出させる、指導、をする。
目の前に有るものをフリートークで例えば携帯が有れば、それに動詞を付けてみる。
失くす、持つ、壊す、落とす、忘れる。
＊ボランティアからの質問
学習経験がなくコミュニケーションが取りにくい学習者の対応は？
挨拶、名前、私の名前、貴方の名前 ですか？ です。はい、いいえ
文でなくて言葉だけで進める。
「上げます」「くれます」「貰います」同じ日に実際には使われない。
「上げます」「くれます」「貰います」は、別々の日に教える、
効果的な教え方
まず 分かりやすく説名。学習者に不安を抱かせないように自信をもつてあたる。
色々工夫や勉強が大切だが、そればかりに気が行くのは行けない。学習者が質問を出来れば良いのですが、ない場合いは、興味を持ってコミニュケーションが取れるように。
初級者には文型よりも、普段の会話に出てくるものを使って会話を進める。
学習者の会話力について
日本語学校では限界がある。会話力を付けるにはコミニュティに出て世代の違いや、話し方のスピード等様々な人の話を耳にすることが良い。市岡のざわめきの有る教室が有る意味では理想的のように思われる。
言葉が通じない国で日本語を話すことは相当なプレッシャ―、日本語が出来なくても居てもいい場所が有るのは有りがたい。
発音について
その場では矯正は出来ない。無理押しの矯正はしない方が良い。もし学習者が発音の矯正を望むのであれば、正しい発音を何度でも聞かせ、学習者に発音させＯＫかどうか判定してあげる。録音させるのも良い。通じたらいいレベルか、ネイティブレベルか決めさせる。
読解
短い文から始める。有る文の抜き出した文でも良い。
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
夏季研修記録
研修出席記録
１班 ６人
２班 ８人
３班 ７人
４班 ９人
５班 ６人
その他 ４人
計 ４０人
アンケート結果
① とても参考になった。 ２６人
② まあまあ参考になった。 ３人
③ 普通 １人
④ 物足りなかった １人
アンケート記載原文記載
＊「雑談を雑談で終わらせない」よう努力しないといけないなあと改めて感じました。教えるのでは無く、生徒からどんどん出してもらうよう努力します。
＊示唆に富む内容でした。市岡教室の中での色んな悩みや教え方でのアドバイス等を話し合える場が、もう少し有ってもよいのでは？
＊本日はお忙しい中有難うございました。とてもにこやかにご説明いただき、分かりやすくて楽しく受講出来ました。とても良い環境で活動出来ていると嬉しく思いました。次の学習者さんにはもうすこしレベルアップした会話が出来ればいい。今日のお話を是非反映させていきたいと思います。
＊学習者は受身の人が多い。「ここは大事だからノートに書いておいて」と言わないと書かない、、、、、など。
＊テーマが絞り切れていない上に早口で、良く解りませんでした。質問者の答えが「答え」になっていないように思った。
＊とても勉強になりました。来週から、What’s new? と聞いてみようと思います。
＊具体的で本当に参考になりました。ありがとうございます。
＊来週も同じ先生？期待しています。
＊今年の四月からボランティア活動を始めたばかりで全てのお話が目からウロコでした。又こういった講習に是非参加したいです。どうもありがとうございました。
＊とても具体的で分かりやすかったです。Ｗｈａｔ‘ｓ ｎｅｗ？はこれから必須でします。
＊最後の「日本語学校と日本語教室の差」の話は非常に興味深く聞かせていただきました。また、「日本人で有るだけで指導できること」に「発音」が有ることに改めて気付かれました。ありがとうございました。
＊この教室の「場」としての必要性を確認して頂いてボランティアの自信につながったと思います。ありがとうございます。
＊女性らしい細やかな指導で参考になりました。
＊大いに役に立ちました。今後の為になることを色々と話して頂きました。参考にします。
＊テキストを使わない、会話を中心にする。市岡の方針の正しさを再認識出来ました。日本語の学習に発展させる授業を磨きたいと思います。
＊「教える」事を一番に考えてしまいがちですが、自らして頂くことが良いという事を再認識出来ました。
＊今までの研修は日本語学校の視点での話が多かったが、今回はボランティアだからこそ出来ることを教えていただけたのでその点がとても参考になり良かったと思う。あげる、もらう、くれるの教え方は今まで一番分かりやすく目からウロコの気分だった。
＊具体的な例を教えてくださったのでとても分かりやすかったです。自分なりに実践していきたいと思いました。本当にありがとうございました！
＊教えないで出来るだけ学習者の話を聞き、事の大切を知りました。見せるを見つけさせるとか 分からせる を考えさせる。 覚えさせる物を思いださる物にする。とても勉強になりました。色々ありがとうございました。
＊「あげました」の文法例とても分かりやすかったです。ありがとうございました。
＊「日本語学校」と「日本語教室」の違いで、ボランティアで教える。「教室」でも、学校では体験できない会話を持てる場として役割が大きい事を知ることが出来ました。
＊長い間この教室に来ていましたが、少し私がやる気をなくしておりました。又、初心に帰って頑張りたいと思います。外国から来てる人が、少しでも日本に慣れるようこの教室に来るのが楽しみになって欲しいです。
＊見つけさせる、考えさせる、思い出させる、というやり方がとてもおもしろいと思いました。本を一緒に学習するのではなく、相手に自由的に考えさせるという発想が今まで有りませんでした。
＊経験に基ずいたお話でしたからとても役に立ちました。
＊ボランティア教室をどのように考えているかというお話が特に印象的でした。分かりやすく説明する事はとてもむずかしいですが、言葉があまり分からない場所にきている学習者が少しでもストレスを感じずに話したいことを話せる環境、関係を作ることが大切なのかなと思いました。ありがとうございました。
以上アンケート記載原文通り
昨日(7月31日)にはボランティア研修会がありました。荻野英子先生に日本語教室での学習のあり方についてお話しいただきました。詳しいレポートは後日別の方からアップしてもらうことになると思います。この市岡日本語教室のあり方を肯定的にとらえていただいて、聞いていたボランティアたちは誇らしい気持ちになれました。
その記事も含めてしばらく更新が滞るかもしれません。夏休みということでご容赦ください。
来週8月7日（金）はボランティア研修の2回目。おなじみの西原先生の講演です。その次の8月14日はお休み。
日本語教室は8月21日から再開です。
7月24日（金）夏休みの宿題！
１学期最後の日本語教室、先週の土砂降りの雨とはガラリと変わった夏本番の蒸し暑さにもめげず大盛況で、白熱教室化してました。
途中入室した私は、ちょうど、夏休みの宿題をしている中国帰国生の高校生の学習者さんの学習を見学をさせて頂きました。
それはＵＦＯの日の天声人語を書き写して、感想を書くと言うものでした。結構難しい内容でしたが、先生たちとあれこれと会話しながら、
｢…………… 宇宙人がいたら私たちの地球は危ないと思う。彼らは地球の資源や食べ物を奪うかもしれない。｣と書いていました。
夏休みの宿題からもうず～っと離れて久しい私ですが、ちょっとうらやましいような懐かしさを感じました。
その後、夏休みの予定、花火、屋台で何を食べるか等、会話している間に時間切れに！？
最後に、インドネシアと台湾の学習者さんの終了式がありました。
帰国するのは、うれしいけれど、悲しい！
色んな事、面白いこと、食事、カラオケ、遊びに行って、楽しかった。
お世話になりました。ありがとうございます！
などなど、日本語でしっかりとあいさつしてくれました。
次回の学習日は8月21日です。
ボランティアの皆さんは研修もありますが、暑さに負けずこの夏を楽しんで下さいませ！
（１班 加世田さん）
7月17日（金）
台風のせいで大雨だったので、今週日本語教室へ来られた学習者の人数は通常よりかなり少な目でした。仕事を終えて向かった私も駅から区民センターまでの5分ほどの距離でびしょびしょに濡れてしまいました。今年は本当に雨の日が多いなと感じます。
今日は、今秋に迎える20周年の記念誌に掲載するため、班毎に、学習者、ボランティアの方全員にコメント（抱負）等の寄書を書いて貰いたかったのですが、出席者が少なかったため来週まで延伸することになりました。来週がこのタームでは最後の学習日になりますので出席者が多く、たくさんの寄書のコメントが集まればいいなと思います。
前述のとおり、今週は出席者が少なかったので私は日本語の学習に参加できず学習日誌にはならずに申し訳ありません。
ボランティア、学習者の皆様 いよいよ梅雨が明け夏本番のという事で、旅行やBBQ、水遊びや帰国等のご予定もたくさんあると思いますが、事故や熱中症に十分ご注意頂き、楽しく有意義な楽しい夏をお過ごし下さい。そして夏が終われば20周年の記念のイベントが待っておりますので、今後に繋がっていくような素敵な記念日にしていきましょう！！
(2班 神原ひとみさん)
7月17日（金）
今日は台風が近畿地方の近くを通過したため、朝から警報が出るか出ないか心配な一日でした。暴風警報が発令されたら休校というルールですが、幸いというのか大雨警報だけで、日本語教室は通常通り開催されました。
しかし、雨がひどく、台風の心配もあって、集まった学習者はたったの18人。ボランティアの数も少なく、閑散としていました。JRも神戸方面で止まっていて、そちらの方の方もお休みでした。
そんな中、集まった学習者とボランティアは、ふだんより静かな教室で、ゆっくり学習できたのではないでしょうか。
来週は夏休み前最後の教室です。いいお天気で、大勢参加してくれることを期待しましょう。
(４班 Fさん)
7月3日（金）
今年も恒例の第20回七夕まつりが行われました。林さんによると始まったころからずっとやってるとのことなので、今年は20回目の七夕まつりになるはずです。大勢の学習者、ボランティアが参加しました。また、元ボランティアや元学習者もたくさん来てくれました。家族連れで来てくれた方や、近所の子どもさんと一緒に北方も多く、今日は子どもさんの姿が目立ちました。みなとＱやMu-Chaに載せてもらったおかげで、近所の方も数組来ていただきました。数えていませんが、総勢は200人近くになったと思います。みなとＱ、Mu-Chaの地元情報誌２誌のほか、ケーブルテレビのベイコムさんも取材に来てくれました。
プログラムはここ数年変わりません。ステージではまず5班の五味さんによる七夕伝説の説明。スリランカ出身の学習者イジャリさんとジャナニさんによる民族舞踊。そして隆勢会のみなさんによる民謡の披露。最後は隆勢会の三味線にあわせてたなばたさまを合唱しました。同時にホールでは笹飾り作り。願い事を書いた短冊をつるしました。また、希望した学習者には浴衣体験をしてもらいました。
今年も盛大に大盛況のうちに終わることができました。笹を用意していただいた小浜さん大西さん、会場を準備していただいたみなさん、浴衣の用意や着付けを担当していただいたみなさん、司会の神原さん、PAの手伝いだけに来ていただいた方、浴衣を全部持って帰って洗濯してくれた大城さん、みなさん、本当にありがとうございました。
(広報担当)
6月26日（金）
最近は絵本をいっしょに読むことが多かったのですが、金曜日は会報に載せる原稿を学習者のかたにお願いされたので一緒に考えました。
そのあとは 学習者の方が３日間行ったセミナーのお話を聞きました。日本語でのセミナーですが通訳の方がいらっしゃたみたいでたいへん勉強になったそうです。
セミナーの内容は健康セミナーということですが、『人は人を傷つけたことをすぐに忘れてしまうけど、傷つけられた方は覚えている。だから人に傷つけられたことをいつまでも思ったり責めたりするのではなく、相手に自分の思う通りになってほしいと望まずに、自分が変わるように努力することが大切である。』とか『人の為でなく自分のために日々できる身だしなみを整えることが大切。そうすることで自分にも周りにも良い影響が出てくる。』など たくさんのことを教えてくれました。文章にするとなかなか上手に書けませんが、日本語でとてもわかりやすく熱く語ってくれました。その上、それを実行されているそうで 私はとても感動しました。健康は心からといったところでしょうか。
ボランティアとして参加していますが、毎週いろんな話が聞けてとても勉強になるし、楽しい時間です。
（2班 Tさん)
6月26日（金）
原稿が集まったら発行という市岡新聞。新年度４月、１班担当で早速原稿依頼を始める。
この春からの行事、イベントをたどりながらお願いしたところ皆さん快く引き受けてくださったものの毎週金曜日になると催促のお声かけ。
お忙しかったり、お休みが続いたりで気がもめる５月だった。
インドネシア人の学習者で久しぶりにご家族で参加してくださった「お花見」の記事。寒い中扇町公園での「ワン・フェス」。
初めて受けた新しいボランティアさんの「研修会」の記事。台湾出身の学習者さん「九州旅行の思い出」重箱で食べる一蘭ラーメン？美味しそう！！
別府での砂湯、いい体験ができましたね。そして志水さんの「大連便り」。
おかげさまで興味深く多彩な記事や、可愛いイラストで紙面構成ができました。
ご協力ありがとうございました。
そして昨日の金曜日に、刷り上がった新聞をボランテァさんや学習者の方にお配りできました。
続いて２０周年の「記念誌」編集に向けてまだまだ気が抜けません。
それと・・・「学級日誌」も順次よろしくお願いします。
（広報担当 １班 皇 暢子さん）
