6月17日(金)
今、学習者の中には、日本の専門学校に入学し、来年度の新卒として就職活動をしている学生が2名います。学校側も就職相談を受け指導しているようです。
留学生の希望は、日本語（N1）の資格を生かして、日本と自国の橋渡しができればと「志は」大きいのですが、企業にあっては、外国人の受け入れに慎重なところも多く、また就業ビザの申請に伴う事項に壁も高く大変なようです。グローバルに展開している企業の中には、外国人の正社員雇用を進めている大手もあります。彼らは、企業説明会にも出席していいますが、言葉を活かす仕事が少なく大変です。希望の職業があればと、日々、求人情報を見て応援しています。
（4班 ｓさん）
６月１０日（金）
先日からぼちぼちお知らせしているように、ゴミ分別説明会の準備が始まっています。
きっかけは、地域の日本語教室として多文化共生社会のために何ができるかと考えたところからです。
在住外国人と地域の日本人コミュニティとの間のトラブルのひとつにゴミの出し方の問題があります。
「外国人はルールを守らないので困る」という声があがることがあるというのですが、そもそも複雑なゴミの出し方のルールが、外国人にきちんと伝えられていないのです。
そこで、少しでもその問題の解決につなげたいと、日本語教室でのゴミ分別説明会を企画しました。
大阪市環境局や区役所との連携も頭に置いてスタートしました。
まず、環境局に企画を提案しましたら、好意的な反応をいただきました。
すでに一部告知していますように、９月２３日（金）の学習終了後に、環境局と共同でゴミの分別説明会を開催するところまで進みました。
ところで、その教材ですが、環境局に用意されていたゴミ分別説明用のチラシは、日本語・英語・簡体中国語・韓国朝鮮語の４種類でした。
他の言語の資料も欲しいという話をしますと、さっそくベトナム語・インドネシア語・繁体中国語の資料を作ってきていただきました。
ところが、その資料は翻訳ソフトを使って、自前で作ってこられたようで、とても使い物になりません。
教室に来ているボランティアとベトナム人、インドネシア人、台湾人学習者に手伝ってもらって修正をしましたが、まだまだ完成にはほど遠いものです。
これらのことから見えてきたことは、
１．大阪市環境局には外国人住民むけの多言語の資料が十分ではない。
２．現場の担当者は外国人向けの資料の作り方を知らない。
そのあたりの問題点を克服しながら、解決の道筋をさがして、外国人向けの多言語資料の作成にも協力していきたいと思います。
さいわい、環境局の担当のみなさんは、意欲的、協力的に取り組んでくださっているので、大阪市の他の部局も巻き込んでよりよい資料が作れたらいいなと思っています。以上、途中経過でした。
（渉外・広報担当）
6月3日（金）
今日6月はじめての日本語学習がありました。私の担当したのは、ベトナム人のT君。最初に市岡日本語教室に来たのは2015年の7月。それから約1年後の5月から再び学習をしに毎週通っています。
私自身も今年からボランティアになって外国人の方から先生と呼ばれるのになんだか変な気持ちです‼️
私は、彼らのお父さんの年代なので、彼らのお話しをしっかり聞いてあげることのできるようにしていきたいと思います‼️
（3班 Tさん）
6月3日(金)
今日は、新たに台湾から来られた学習者さんを担当しました。先月から、毎週のように新たな学習者さんがたくさん来られ、教室もいっぱいで活気があります。複数の学習者さんを担当し、戸惑うこともありますが、先輩ボランティアさんに助けていただいたりし、みんなでお話をしていると、あっという間に時間が過ぎてしまいます。
これほど、学習者さんが日々増えていくことは、ボランティアとしてはうれしいかぎりです。
（2班 Fさん）
5月27日（金）
今日は、今月最後の学習でした。次回からは６月になり、蒸し暑い日が続くかもしれませんので、学習者のみなさんは体調に気をつけてくださいね。特に今年初めて日本に来た人は、大阪の蒸し暑さにびっくりするかもしれませんね。
さて、この数週間、教室にはたくさんの学習者さんが来てくれて、教室は満員です。時々笑い声もあり、ボランティアである私たちにとって、とてもうれしいことです。
この教室では、初めて来た人に簡単なアンケートをします。アンケートをしながら、私は心の中で、３つの感謝をしています。まず、日本に来てくれてありがとう。次に、多くの県や町があるのに、大阪に来てくれてありがとう。そして、わざわざ弁天町の市岡日本語教室に来てくれてありがとう。この３つのありがとうが、私のボランティア活動を支えています。学習者のみなさん、ぜひ日本にいる間は、教室に来て学習を続けてくださいね。
それから、教室での学習だけでなく、７月1日は七夕祭りをします。7月の15、22日には学習の合間に、日本の茶道体験ができるように計画しています。他にも秋に遠足に行ったり、もちつき大会にも参加できる予定です。みなさんの参加をお待ちしています。
（1班 Tさん）
（写真と記事は関係ありません）
5月26日（木）
特定非営利活動法人（NPO）市岡国際教育協会の年次総会が港区民センターで開催されました。
詳しい内容は後日ホームページでお知らせします。
今年度から、吉田前理事長に代わり、大西史郎前副理事長が理事長に就任されました。
写真は新理事長の大西さん。
５月２０日（金）
５月下旬にもかかわらず、日中はもう真夏のような暑さだったが、夕刻には少し気温も下がり、教室は学習者とボランティアの先生で溢れ、座る場所もないような状態であった。
周囲を見渡すと、ボランティア不足のためか、一人で複数の学習者を担当されている様子があちこちで見受けられた。
私も、同様に、二人の学習者を受け持つことになり、初めて教室に見えた中国人C君と新年度より来室している台湾人R君（初めての担当）で、両君とも同じ日本語専門学校に通っていて、夫々が日本語能力検定N１、N2の合格を目指している。
C君のインフォメーションを取り始め、R君にも一緒に聴いてもらい、二人の聴解と発話レベルを確かめ、これからの学習計画の参考にする。この聞取りの中で、両君は日常会話能力の向上と日系企業での仕事を希望、との事であった。また、BJT(ビジネス日本語能力テスト)について質問を受けたが、先ずは、日本語能力検定N１,N２の合格を目標にして学習を行い、その後で、ビジネス場面でのコミュニケーション能力の勉強を行い、BJTの能力テストを受ければ、と説明した。
在日中に、ぜひ「富士登山」をしたい、との事なので、旅行計画(日程、利用交通機関、費用、宿泊、服装、日の出など)について会話(できるだけ多く学習者に発話させる)が盛り上がっていると、あっという間に、終了のベルが鳴りました。
ところで、複数の学習者を受け持ち、学習を進める場合、夫々の方の、学習目的（研修生、留学生、ワーキングホリデイ、定住者など）や日本語能力レベル差により、いささか難しい事がありますが、皆さんはどのように進めておられますか。
（５班 T.Mさん）
5月20日（金）
ゴールデンウイーク明けから、教室は新規の学習者でいっぱいです。先週も10人以上、今週もそれと同じくらいの新規の学習者が来てくれました。日本語学校の生徒さんたちが落ち着いてきて、地域の教室を探し始めたのが主な原因だと思います。
それにプラスして、以前からの学習者も来ているわけですから、教室はあふれかえっています。おそらく50人以上の学習者が来ていたのではないでしょうか。ボランティアが不足して、私は先週は二人、今週は三人を同時に担当しました。学習とまではいかなくて、会話のおけいこという感じのことしかできなくて、申し訳なかったですが、学習者たちはけっこう楽しんでくれたようです。いろいろな食べ物の話をしました。
ところで、ボランティアの人数が不足しているのに、自分の担当の学習者が休みだからと途中で帰った方や、休んだボランティアもいたと聞いています。こんな日は、いつもの学習者でなくとも相手をしてあげてほしいと思います。当分、このようなボランティア不足が続くと思いますので、みなさん、なるべく休まないでお手伝いください。
担当の学習者のいない方は、この機会にうまくつかまえてください。その後、この新しい学習者たちが定着するかどうかは、みなさんの腕にかかっています。今が正念場です。お互い頑張りましょう。
（４班 Fさん）
5月13日（金曜日）
学習者からの聞き取りで、今週の学級日誌にします。
私は台湾から来た「呉文騏（ご ぶんき）」と申します。
日本にきて、まだ10ヶ月ですが、日本のことを知りたいので、いろいろなところを旅行しに行きたいです。
今、一番行きたいところは、大分県です。なぜならいろいろな温泉に入ってみたいです。それとおいしい日本料理を食べてみたいからです。
私は、趣味が料理をつくることなので、珍しい料理とか、知らない料理とか味わってみたいです。
これから、この日本語教室で日本語の勉強を頑張っていきたいと思います。
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担当ボランティアの蒲田さん（４班）から 「いつか、私も美味しい台湾料理を食べたいです。」
5月6日（金）
現在の学習者は今年度からあたらしく参加したベトナム出身の女性です。
日本人と結婚され１年程前から大阪に住んでいます。
その前は研修生として３年間日本に滞在され、その時に日本語もしっかり勉強されていますので、会話も読み書きもそれほど困ることはありません。
今は大阪に来て 飛び交う大阪弁に戸惑うことが多く、また興味があるので大阪弁を教えてほしいと言って一生懸命勉強されています。
大阪弁のニュアンスを教えることが一番難しいと思うことが多々ありますが、彼女は知っている日本語にあてはめたり、頭の中でベトナム語に変換しながら毎回楽しそうに勉強してくれます。少しでも力になれればと思います。
彼女はいつも、「こんばんは～」と素敵な笑顔できてくれて、「今日もありがとうございました」と笑顔で帰っていきます。
その笑顔がとてもまぶしく、うれしく感じます。
（塚崎 知恵子さん）
