ここ1年は同じ学習者を担当していますが、今月はその学習者が帰国している為、別の方を担当することになりました。
いつも思うのですが、初対面の方と学習をするのは刺激的ではあるのですが、なかなか緊張感もあります。学習者がテキストを用意していれば、それにそって勉強を進めていくのですが、単に会話をしたいという学習者に対しては、時としてボランティアの「雑談力」が問われます。そしてこの雑談は、文法を教えるより難しく感じることがあります。周りのボランティアの方々を見ていても、皆さん雑学が豊富で初対面でも1時間半、上手く会話を繋げているなあと感心してしまいます。
今月新たに担当している台湾の学習者は日本語力は勿論のこと、知識も豊富ですので、私がもっと話を引き出し、会話が盛り上がるようにできたらと思います。学習者とのコミュニケーションを通じて、自分自身の課題も見えてきた今日この頃です。
（４班 早川さん）
私の担当はベトナムのヒエン君。昨年9月来日、12月にN5合格。今夏N4に挑戦予定です。しばらく台湾の留学生を担当してたので、説明に漢字を使えず、わかってもらいたい！上手く説明したいという思いが強くなり、図書館で勉強したりしています。眼鏡を掛けたり、外したりでストレスが溜まりますが‥今週は以前一緒に勉強してた中国からの留学生が顔を出し 久しぶりの再会になり嬉しい１日でした。
（３班 Hさん）
今日は生憎の雨のせいか 学習者がいつもよりも少なかったです。教室全体的に空席が目立っていました。私も特に担当する学習者がいなかったので、受付をしていました。
4月から新生活をスタートさせた人も少なくないと思います。GWも明け、そろそろ今の生活が落ち着いてくる頃なので、毎週の生活ルーティンにしっかり市岡日本語教室を入れて、日本語を積極的に学ばれる学習者の方が増えるといいなと思っています。
雨の中、教室に来た人達にイイ事がありました。それはスリランカのサンティアさんが、たくさんのマンゴーチャツネやゴーヤカレーを皆さんに配ってくれた事です。本当に美味しくて、食べ方も色々でき、私も大好きで喜んで頂いちゃいました。他の皆さんも喜ばれていて、サンティアさんには大感謝です。
この教室では日本語の学習だけにとどまらず、様々な環境で生活している人たちが、知り合って、新しく繋がって、広がって行く事もあり、とても素敵な事だと思います。何年経っても新しい出会いや経験にワクワク出来ることはやっぱり嬉しいです。これからも色々な環境で頑張っていらっしゃる多くの外国人の方に 日本語、日本の文化を学んで貰って、少しでも日本に対する理解を高めて頂ければ嬉しいです。
（2班 Ｋさん）
語彙・読解力検定の広告があった。朝日新聞とベネッセコーポレーションの共同主催である。１級から３級まであり、全国の会場で6月16日に実施される。今年の第一回目で、正しい語彙の使い方と、読解力アップにつなげる目的だ。社会人に最も必要とされているスキルを身に付けることを目的にしている。
私も、何も感じないで、文法・語彙の間違いをしている。その間違いを指摘されて納得する。なおさら、日本語教室の学生には難しい。「どういう意味、どうして・・」とよく質問され、戸惑うこともしばしば、大変だと思う・・・・でも、目を輝かして勉強している。
来日理由は、留学生・研修生・ワーキングホリデー・ビジネス・配偶者・お子様と教室にはいろいろな学習者がいる。皆、日本語を上手になりたいという。理由は、大学への入学。会話。仕事でのコミュニケーション等々。それぞれでだが・・・
先日、「日本の女性はすばらしい」と言う学習者がいた。目的は、女性とお友達になることと言う。よく、外国で同じ話を聞く、「日本の女性はすばらしい・・・」と、一方、「日本の男性は・・・」と言う話はあまり聞かない。そう言えば、この日本語教室にも日本人男性は少ない。もっと参加したらとも思う。この教室でも生徒は、男性も多いのだが・・・
先ほどの学習者には、「文法的におかしいが、意味は通じる。それで良いい。意思表示できれば、貴方の魅力は通じる」と説明した。
でも、それぞれの方が、日本を楽しんでいる。帰国して、日本の技術を国に伝えたいと言う学習者。起業したいという学習者。アルバイトしながら、色々なイベントには必ず参加する学習者。毎週の休日を利用して、観光している学習者。
ボランテイアの私は、彼らと話をすること、彼らの国と考え方を知ることを楽しみにしている。充実した時間を過ごしたいと思うこの頃です。
（5班 Ｓさん）
第2回目の教室が開かれました。
今日も大盛況で68人の学習者が参加しました。ボランティアの参加者も多く、学習者の人数を上回りました。
２回目 本格的に一時間半の授業の始まりです。大盛況で教室はにぎやかにはじまりました。今年からのボランティアの方たちにも１対１で学習者の方がついてられるのが多く見られました。はじめてのボランティアの方には、とまどいながらの授業（？）だと思いますが、学習者の方々のニーズにあったそれぞれの方法を見出せていければと私個人では思っています。２回目ということもあって出席率も大変良かったと思いますが、だんだんとボランティア,学習者それぞれに減ってくるかと思われます。それにめげずに市岡にくるのが、楽しくなるような雰囲気にして行きましょう！今回はボランティア同士での,行き違いによるトラブルもあったようですが、なかなか待っていては情報が得られないので、今年初めての方は、以前からのボランティアに積極的に質問をされるほうが良いのでは－と感じました。（１班 Kさん）
アルバイトで忙しい中国の人と、日本人が間違って使っている丁寧語や謙譲語を書いた市販本を使いお互いに勉強しました。自分は日頃使っている丁寧語や謙譲語が間違っていることに認識を改め、学習者も何度か納得する表情をして良い勉強認識なりました。
（4班 Kさん）
３月はさよならの季節
今年はいつもより10日くらい早い桜の開花宣言があったりで例年になく華やいだ年度末でしたが、寒かったり、 温かい日があったりで不安定な天気が続きました。我が3班にも3月で修了証をもらって帰国する学習者がいて、その中には、3人の台湾国籍の女の子たちがいました。わたしの学習者ヨウさんもその１人で、アルバイト 先でも３班内でも人気者の明るい女の子で、私は例年にも増して寂しくなるなと思いました。
３人の台湾の女の子を中心に３.班ではいつもやっているように今回も送別会を開きました。班のほぼ全員と学習者も加わっ て、大人数の参加者でにぎやかな送別会になりました。食べて、飲んで、おしゃべりして楽しい時間はあっという間に過ぎていきました。ボラン ティアも学習者もスマホで写真をとり合い、住所を交換し、また会えることを信じて別れました。送別会からしばらく経ったころ、ヨウさんから メールでお婆様の訃報が届きました。お悔やみの言葉の最後に、「また会いましょうね、ヨウさん」と書き入れました。
４月になり ２５年度の最初の授業が始まりました。さっそく新しい学習者、ベトナム人のコンさんがやってきました。「さあ切り替えて、漢字を勉強したいコンさ んのためにテキストを探さなければ」と思っている今日この頃です。
（３班 堤田伸佳さん）
ボランティア研修２日目、講師は先週と同じ及川先生〈ヒューマン、アカデミー〉です。助詞「に」「へ」「は」「が」等を初級の学習者にどのように教えるか。「へ」は必ず場所に、「に」は時間、目的などに使う。「が」は新しい情報に、「は」は古い情報のとき使う。〈例文は省略さしてもらう〉とにかく学者には説明しにくいがルールとして覚えてもらう、とのことであると。又、助詞の説明に困ったら、助詞のイメージがあり、「を」は目的、直接対象、「で」は範囲限定、「へ」は方向、などを教えるとよいとのこと。今まで自分では分かってるのだが、それを初級者に理解してもらうには、どのように説明すればよいか頭を悩ましていたが、少しは対応できそうだ。ボランティア５０名程が熱心に耳を傾け、予定の時間を１５分程オーバーしたが、出席者にしか分からないノウハウを得たような気持ちになった。
（２班 田渕守雄さん）
通常の学習はお休みをいただいて、ボランティア研修会を行いました。ヒューマンアカデミーの及川篤先生から、日本語の初級の学習者に対する直説法による指導の仕方について、詳しく教えていただきました。講習の詳細については、後日、このホームページや会報でもお知らせします。４０名弱の参加でした。
同時に、新規ボランティア希望者に対して、説明会を行いました。新しくボランティアを希望する人たちに、柳村理事から説明がありました。こちらは、１０名程度の参加でした。
（広報担当）
今年度最後の教室は、恒例のオープンクラスでした。日ごろは話すことの少ない他の班の人たちや、自分の担当していない学習者と話すよい機会です。また、互いの親睦をはかるうえでも、大事な行事です。
今回は、昨年の３月にに引き続きミニ運動会を実施しました。学習者、ボランティア取り混ぜて四つのチームに分け、スプーンレース、借り物競争、伝言ゲームなどを楽しみました。そして、最後は恒例のフルーツバスケットです。老いも若きも、全力で走り回りました。
毎年名司会者ぶりを発揮してくださるひとみさん、企画運営、準備を担当してくださったイベント係のみなさん、お疲れさまでした。そして、ありがとうございました。
（２班 Fさん）
