Category Archives: 学級日誌

国立か公立の理工系の学部を受験したい

学級日誌  ボランティア 薮井寿男
学習者、中国遼寧省沈陽市出身 陳 陽18歳 今年10月に来日。
すでに中国で日本語能力検定試験の一級を取得。今は日本語の専門学校で学んでいる。
大学受験は、国立か公立の理工系の学部を受験したいと考えている。
すでに東京大学にも願書を提出済み。あと複数の学校を受験予定と言う。
私も、沈陽市生れだと話すとびっくりしていた。私が彼女の指導したのは、今回が2回目の授業。何を指導してほしいかと訪ねると、先生の話や耳に入ってくる日本人の日常会話が速すぎるのと、大阪弁が理解できないという。
私は、「日本人で標準語だけを話しているのはアナウンサー位で、私生活では出身地の方言訛りで話していると説明した。」どうやら東京弁が標準語だと勘違いしているらしい。私が「標準語で話してるのは、外国人ぐらいだ。」と話すと、受けたのか笑っていた。
そこで、大阪弁の特徴的な言葉使いに、何でも省略する言葉が多いことを事例に挙げて説明。例えば、上本町六丁目を上六等と簡単なことから指導。その他「…けど」「お前」「しゃないやんけ」等の大阪弁を指導した。来日してすぐの外国人には難解な言葉が一つでも、謎解きできればと思い指導している。早く大阪弁恐怖症から脱出してほしい。

Posted in 学級日誌 | Leave a comment

楽しくなければ参加しない

市岡5班の小笹貴祥です。
私は才崎様の紹介で今年の春ごろから参加させてもらってます。

最初は見学者として5班や6班の活動をみさせていただきました。
最初のに感じたことは、とってもいいことをなさってると感心しましたが、6班に行った時は、これはとても見学者の来るところでは無いと思いました。
といいますのは気楽にただ外国人に日常会話をするという気持ちで、参加したのに全然ちがって、試験を教える立場にいきなりなってとてもおもしろく無くこのまま6 班では脱退しようかと思いました。
日本語をボランティアで教えるのは、しっかりした講習なりを受けて誰でも簡単にできるものでは無い、気楽にただ外国人とおしゃべりを楽しむものではなくボランティアの域を超ええた純然たるものがあるような気がしてこれはとても自分には無理だと感じたからです。

私は守口に住んでいまして、この地で行っている国際交流機関の日本語教室にも通いまして、講習を4ヶ月毎週受けて終了しましたが、
そんなことは二の次で直接外国人と、いろいろ日本のことや出身国の話ができ、その楽しい雰囲気がとっても好きで、そういう形が今自分には合っている気がします。
私は青年会議所(JC)に14年間在籍して、あるていどボランティア活動というものは理解しているつもりですが、そのなかで一番大事なことは、“人は義務感だけでは決して長続きしない。
楽しくなければ参加しない”ということです。
学校や会社と違って、ボランティア活動は報酬も見返りも資格もありません。
休んだからといって自分に迷惑はかからないし、気持ち一つです。
そういう意味で楽しいことはとっても大切です。これからも楽しく活動したく思います。

(5班 小笹さん)

Posted in 学級日誌 | Leave a comment

連絡入れたほうが、班長は助かります

4班の前田です。
2月から班長代理を務めさせて頂いていましたが、今月で終了となりました。
その間の苦闘?や意見なども書かせていただこうと思います。

4班は、ボランティアも学習者も途中でやめた人が多かったのがとても残念です。
6月ぐらいからベトナムとインドネシアの研修生がこなくなったのは、受入れ先企業の都合なのでしょうか? 
先日は学習者から、「毎週のように先生が変わるのは困る」との苦情がありました。
ボランティアは4人(男1人、女3人)が、来なくなりました。
男性は病気のことを聞いていたので、連絡を入れるのに躊躇し、女性は、4月から来た大学生と専門学校生で、こちらから連絡するのもこれも気が引けました。

さて、金曜日の班長の仕事は僕の場合、ボランティアと学習者のマッチングが主でした。
7時15分を過ぎてもボランテイアが足りない。
待っている学習者。
ツライ!
1人のボランティアに複数の学習者を押し付けるのも心苦しい。
そして7時半過ぎなんとなく落ち着く。
4班は教室の入り口にあるため、見学者の応対も仕事のうち。

ボランティアの方にお願いですが、休む、遅れる、退会するなどのマイナス情報は、入れて欲しいんです。
僕も会社勤めをしているので、会社優先、学校優先は当然だと思っています。
気にしないで連絡入れたほうが、班長は助かりますよ。

ところで、ここ最近、新しい学習者が多くなったように思います。
言葉は不適切ですが、教務から送り込まれます。7時半を過ぎても、班のことなどお構いなく引き受けろと言うことでしょう。
他の班のことは知らないのですが、少なくとも4班では、マンツーマンの授業の継続という市岡の売りが有名無実になっています。

そこで、愚案なのですが、こんなのはどうでしょう。
学習者は、初回はインフォを取ったあとは見学してもらって、終了時に感想を聞いて次週以降これそうなら出来るだけ7時前に来て欲しいことを伝える。
そうしておれば次週の人数が把握できてその時点で各班に割り振ればいいと思うのですが。
織込み済みの負担は対応しやすいです。
それに教務の人も2階で嫌な顔をされずに済むと思います。

以上、私個人の考えです。みなさんのご意見聞かせてください。

(4班 前田さん)

今週は学習者の方と紅葉についてお話しました。そういえば、今年は行ってないなぁと思って思って、遅まきながら京都への計画を今週末にたてました…が!
紅葉…私のこと散らずに待っててくれるかしら…
(1班 Oさん)

難しい問題ですが、ボランティアの数以上に学習者が押しかけてきている現実があります。
教務としても仕方なく各班に割り振っているようです。
ボランティアの数を増やす、ボランティアが休まないようにする、これ以外の解決策はないように思います。

広報・渉外としては、新しい学習者を積極的に募集する活動は行っていないのですが、次々と口コミでやってくるようです。
1対1の学習が事実上難しくなってきていますので、できるだけ、上手に学習者を組み合わせて1対2とかで対応するようにしてみてください。

私も、日によっては、1対2とか、1対3の相手をしています。
効率的な学習は難しいですが、学習者同士の交流にもなって、いい面もあると思います。
みんなで、いい手を考えましょう。

(広報担当)

Posted in 学級日誌 | Leave a comment

初めて来られた中国人学習者

最近は私は上級の中国人の相手をしています。
今週はたまたま隣に初めて来られた中国人学習者が座りました。
ところが、その中国人学習者がとても流暢な日本語を話されるのでびっくりしました。
私の担当の中国人も新しい学習者が話すのを聞いていたのか、「彼女、とても上手」と意識している様子です。
「あなたもうまいよ」と返しましたが、学習しながらも、ときどきとなりの話し声に気がいってしまいます。
全く中国人的ななまりがなくて、感心しました。
担当している学習者もそのうち彼女のように話せるようになれるよう、祈りたいと思います。

担当の学習者とは日本の歴史上の人物についての文章を読んでいます。
私のほうも勉強になることが多く、なかなかいい歴史書を選んだなと自分で満足しています。

(2班 Fさん)

Posted in 学級日誌 | Leave a comment

市岡高校の2年生を対象にした人権学習

市岡高校の2年生を対象にした人権学習で、外国人の問題を取り上げるというので、日本語教室の学習者3人が、市岡高校の生徒を前に話をしました。

参加者は、アメリカのバーバラさん、中国内モンゴルのユンミさん、スリランカのサンディアさんでした。
コーディネイターとして、渉外担当の札葉も参加しました。
また、高校生ボランティア2人も後輩に向かって話してくれました。
バーバラさんは日本に来ての体験談と、日本人が仕事に忙しすぎることなどを話されました。
ユンミさんは、モンゴルで放牧ができなくなって、さみしいことや、そこから、民族の誇りを持ち続けることの大切さなどについて話されました。
サンディアさんはいろいろな小道具を使いながらスリランカの紹介をしました。
また、日本の高校生たちについて、気がついたことなどを話されました。

日本語教室と高校生の交流ができて、いい機会だったと思います。

(広報担当)

Posted in 学級日誌 | Leave a comment

港区主催の「わがまちみなとフォーラム」

41_1

港区民センターで開かれた、港区主催の「わがまちみなとフォーラム」に参加しました。
パネル展示とチラシ類の配布、ブースでの説明というかたちでの参加でした。

Posted in 学級日誌 | Leave a comment

聴解の模擬試験

今日も聴解の模擬試験がありました。
6班の人たちは大忙しです。
2階のほうも、人手が足りなくて、今週も一人で何人もの学習者を見ている状態でした。

私は最初は一人で3人の中国人学習者を相手していましたが、なかなか大変でした。
それに、学習者同士がついつい中国語で会話してしまうのも問題でした。
学習者同士が横のつながりを作ることはいいことなんですが、日本語の勉強の時間が減るのでもったいないです。

途中からは、ボランティアも増えて、私も1人の相手をするだけでよくなったのですが、最近忙しすぎて疲れがたまっていて、おまけに寝不足で、学習中についつい意識が飛んでしまって、絶不調でした。
まだまだ忙しい状態が続いているので、来週もどうなることやら。

(2班 Fさん)

Posted in 学級日誌 | Leave a comment

秋の遠足 奈良公園

39_1 (1) 39_2 (1) 39_3 39_4 39_5 39_6 39_7

 今日は、恒例の秋の遠足でした。本日の参加は45名。午前10時過ぎ、みんなでJR奈良駅から歩いて奈良公園をめざします。
猿沢池(さるさわのいけ)のそばにある小さな社(やしろ)、采女神社(うねめじんじゃ)前になぜかサムライ姿の男性がいました。サムライを切るポーズだと有料ですが、並んで撮るのはタダだそう。何人か記念撮影してもらいました。
猿沢池の周りを歩いて、興福寺(こうふくじ)の五重塔(ごじゅうのとう)を見ました。池に塔が映って、とてもきれいです。
その後、奈良県庁の屋上に登りました。奈良がよく見えます。これから行く東大寺の屋根も見えました。
鹿があちこちにいる緑地に座りみんなでお弁当を食べました。イタズラな子鹿が食べ物を狙って寄ってきてびっくり。私たちは大丈夫でしたが、他のお客さんの中には何かを食べられちゃった方もいました。
いよいよ世界遺産の東大寺へ。南大門(なんだいもん)、大仏殿(だいぶつでん)、大仏(だいぶつ)の3つが国宝です。門は大きく、中にある金剛力士像(こんごうりきしぞう)も大きく力が強そうです。でも大仏殿はもっと大きく、大仏はとてもとても大きいものでした。中の柱に一つだけ根元に穴が開いてて、子どもがその穴をくぐり抜けるために大勢並んでいました。
東大寺を見終わって、いったん解散。近鉄奈良駅に帰る人、JR奈良駅に帰る人、もう少し見学を続ける人に分かれました。見学の続きは二月堂(にがつどう)です。お堂は少し高い所にあるので、東大寺がよく見えました。お堂の奥で無料セルフサービスの御茶をいただきちょっと休憩。それから春日大社まで森の道を歩きました。木の葉や苔の香りがします。神社からJR奈良駅まで歩いて帰りました。
ちょっとくたびれましたが、楽しかったです。

(3班 Nさん)

Posted in 学級日誌 | Leave a comment

聴解試験の模擬テスト

今週から日本語能力試験にむけて、聴解試験の模擬テストが始まりました。
6班の方には大変御世話になります。この模擬試験はあと3週間続きます。
聴解試験に人手をとられることもあって、2階の1班から5班までは、ボランティアが全然足りませんでした。
どの班でも1人のボランティアが2人3人の学習者を担当していました。

私も上級の中国人学習者と中級程度の台湾人学習者を同時にみました。
台湾の方は初対面だったので、なかなか会話もはずみませんでした。
また、上級の方とはいつもは日本人にとっても難しいレベルの歴史書を読んでいるのですが、今回はそれは中止して3人で会話をしました。
中級と上級、中国と台湾ということで、いろいろと気を使うことも多く、疲れた割には中身は薄かったなと反省しています。

この状況が当分続くと思えば、こういうときの対策にも慣れていかなければいけないと感じています。

(2班 Fさん)

Posted in 学級日誌 | Leave a comment

4級の試験に挑戦する

だんだん寒くなってきた今日この頃・・・。
6班には暖房も寄付していただき、さらに6日からの聴解模擬試験のためのCDラジカセ新品を二台もゲットさせていただき、本当に感謝しています。

私が担当している中国の子は、すごく努力して頑張っていますが、4級も難しいといった感じです。
6日の試験もどうするか聞いてみましたが、やはりレベルが追いついていないので今しているテキストを終えて、さらに次のテキストも終えてから挑戦したいとのことでした。
しかし、班長からもアドバイスを頂き、1回受けてみて自分の実力を知るのもすごくいいことだよ!ということで、4級の試験に挑戦することになりました。結果その子が自信を持てたり、何を勉強するべきかを見つけ出せたらいいなと思っています。

6日から4回に渡って行う試験、6班だけでは回らないので、どうぞみなさんお手伝いよろしくお願いします!!
受験者が遅刻せずに来ることも祈るばかりです笑。
インフルエンザ、かなり流行っていますが、自己管理をしっかりして次回も元気に頑張りましょうね♪

(6班 Nさん)

Posted in 学級日誌 | Leave a comment